Dalam bab ini, terdapat tiga elemen yang dititikberatkan yakni bimbingan, penasihatan dan mentoring.
Bimbingan
· Proses membantu individu membuat keputusan yang akan memberi kesan kepada kehidupan mereka.
Penasihatan
- · Proses menasihati individu atau kumpulan. Ia juga adalah kehendak kepada kebaikan kepada penasihat.
- · Penasihat sepatutnya bersikap positif, tinggi motivasi & prihatin, serta
· - berilmu: hal ehwal pengajian, asas kemahiran kaunseling & kemahiran menolong
- · - mempunyai kemahiran khusus tentang sistem akademik dan peraturan akademik, teknik pembelajaran berkesan, penilaian, isu-isu pelajar/remaja.
· - mesra pelajar
Mentoring
- · Proses memberi bimbingan, sokongan dan bantuan secara profesional (terlatih dan beretika, berkemahiran dan sistematik) dalam menghadapi krisis hidup dan pembangunan diri individu.
- · Ia juga melibatkan mentor dan mentee
- · Berasal daripada perkataan Greek
- · “Mentor ialah anak kepada Alcumus dan, ketika lanjut usia, dia berkawan dengan Odysseus. Apabila melibatkan diri dalam Perang Trojan, Odysseus menyerahkan tugas menjaga istana dan anaknya Telemachus kepada Mentor. Tidak lama kemudian, Dewi Athena menziarahi Telemachus dan menyamar sebagai Mentor untuk menlindungi diri dari dijumpai sebilangan jejaka yang cuba melamar Penelope iaitu ibu kepada Telemachus.Dewi yang menyamar itu menggesa Telemachus agar membantah lamaran mereka lalu pergi berantau untuk mencari bapanya. Sekembali Odysseus ke Ithaca, Athena bertukar menjadi burung layang-layang sementara para pelamar tersebut gagal menewaskan Odysseus.”
- · Mentor = rakan, kaunselor atau guru yang boleh dipercayai.
- · Mentor biasanya terdiri dari orang yang mempunyai pengalaman dalam memberi pertolongan kepada mereka yang memerlukannya.
- · Mentee = individu yang menerima pertolongan.
- · Dalam memberi khidmat menolong, mentor yang berpengetahuan dan berpengalaman bertindak sebagai pembimbing, rakan dan guru kepada mentee yang memerlukan bantuan untuk menambahbaikan lagi dirinya sama ada dalam konteks pembentukan kerjaya, pendidikan, kerohanian, kesihatan mental dan dalam apa jua aspek-aspek pembangunan diri
Faedah mentoring kpd mentor
1. Dapat membina kemahiran pemantauan dalam sesebuah organisasi
2. Membina kepuasan diri.
3. Dapat berkongsi pengalaman yang ada
· Faedah mentoring kepada mentee
1. Berjaya membina hubungan baik dengan orang lain
2. Membimbing mentee menyelesaikan masalah
3. Mengurangkan kadar jenayah di sekolah
4. Memupuk semangat pelajar disekolah
· Insentif mentoran
· Mempunyai perspektif pengurusan masa yang baik
· Mengetahui dengan baik selok - belok organisasi
· Kredibiliti dan mudah ditemui
· Kemahiran komunikasi yang baik
· Orientasi empower dan orientasi kemajuan
· Semangat mencipta
No comments:
Post a Comment